蕲春县李时珍职校2019年中等职业教育质量年度报告

作者:未知 来源:本站原创 录入者:admin 发布时间:2020年01月10日 点击数:

蕲春县李时珍中医药职业技术学校

 

2019年度教育质量报告 

                    

 

 

完成日期2019.12.30


   

一、学校情况....................................................... 3

1.1学校概况.................................................... 3

1.2学生情况.................................................... 3

1.3 教师队伍.................................................... 4

1.4 设施设备.................................................... 4

二、学生发展....................................................... 4

2.1 学生素质.................................................... 5

2.2 在校体验.................................................... 5

2.3 资助情况.................................................... 6

2.4 就业质量.................................................... 6

三、质量保障措施................................................... 6

3.1 专业动态调整................................................ 6

3.2 教育教学改革................................................ 7

3.3教师培养培训................................................ 7

3.4 规范管理.................................................... 8

3.5 德育工作.................................................... 8

3.6党建情况.................................................... 9

四、校企合作....................................................... 9

4.1校企合作开展情况和效果...................................... 9

4.2学生实习情况................................................ 10

五、社会贡献....................................................... 10

5.1技术技能人才培养............................................ 10

5.2社会服务.................................................... 11

六、特色创新....................................................... 11

6.1孔子学堂.................................................... 12

6.2视频课堂.................................................... 13

七、存在问题和改进措施............................................. 13

7.1存在问题.................................................... 13

7.2改进措施.................................................... 15


蕲春县李时珍职校

2019年中等职业教育质量年度报告

 

一、学校情况

 

(图一:学校概貌)

1、学校概况:李时珍职校是蕲春县唯一一所国办全日制中职学校,也是全县唯一一所副县级学校,是集普高、职高、中专、高技、社会培训于一体的国家级重点中职学校。学校现有80个全日制教学班,在校生4000余人。教职工300余人,其中专任教师230人,高级教师65人,“双师型”教师100人。校园(一校两区)占地面积16万平方米,建筑面积10万平方米。藏书10万册,计算机1000多台,拥有一流的数控、模具、机电、电子、服装、旅游、汽修等专业实验(训)室及美术专业画室和音乐、学前教育专业活动室。

普高、职高以升学为主,中专以就业为重。中专开设有学前教育、服装、数控技术应用、机电一体化高级工专业及数控加工技术、模具钳工、机电应用技术、电子技术应用、计算机及应用、旅游服务与酒店管理、导游、会计电算化、汽车运用与维修中级工等专业。学校环境优美,设施完善,管理科学,教学严谨,理念先进,专业齐全。

2、学生情况:学校现有86个全日制教学班,在校生4375人。

表一:学校近两年学生情况统计表

年  度

项  目

2018

2019

招生人数

1886

1632

在校人数

1529

1534

巩固率

81.07%

93.99%

男生

937

869

女生

592

763

男女比例

61.3:38.7

53.2:46.8

总计在校人数

4138

4375

3、教师队伍:教职工300余人,其中专任教师232人,高级教师67人,“双师型”教师134人。

表二:学校近两年教师情况比照表

年  度

项  目

2018

2019

在校生数

4138

4375

在校教职工数

306

312

专任教师

232

236

生师比

16.9:1

15.6:1

专任教师本科学历人数

231

235

专任教师研究生人数

3

3

高级教师人数

34

36

兼职教师

18

20

4、设施设备:校园(一校两区)占地面积16万平方米,建筑面积10万平方米。藏书10万册,计算机1000多台,拥有一流的数控、模具、机电、旅游、汽修等专业实验(训)室及美术专业画室和音乐、学前教育专业活动室。

二、学生发展

1、学生素质:一是在全市技能大赛中,获2个团体一等奖、1个团体二等奖、2个团体三等奖;二是在省信息化比赛、技能比赛中,学生1人获奖。

表三:学生五率情况一览表

年份

思想政治状况

合格率%

文化课

合格率%

专业技能

合格率%

体测合格

率%

毕业率%

2018

99.6

79.8

98.7

86.6

100

2019

99.8

82.2

99.2

99.6

99.5

2、在校体验:学校以“自强不息,厚德载物”为校训,坚持升学、就业、培训三位一体的发展思路,坚持培养符合就业市场需要,德、智、体、美全面发展新型人才的办学方向,紧紧围绕加快发展现代职业教育目标,抓住我县职业教育重点工作、重大项目、重要政策和重大活动,着力加强课程改革,全校师生内振精神,外树形象,民主管理,改革创新,彰显特色,做大做强。进一步以办好人民满意职业教育为总目标,以立德树人为根本,不断优化人才培养模式,推行“知识+技能+素养”评价体系培养“德技双优”人才,为学校跨越式发展奠定了坚实基础。

(图二:幼师专业学生在练功房苦练基本功)

 

3、资助情况:严格执行中职国家助学金、免学费的相关政策,完成中职国家助学金及免学费评选、申报、审核,办理中职卡等一系列任务,真正做到了阳光操作、程序规范、台账资料留存齐全。2019学年度我校发放中职国家免学费资金774万元,共计7740人,中职国家助学金资金549万元,共计5490人。其中2019年春季学期发放免学费资金359.1万元,合3591人,中职国家助学金资金265.6万元,合2656人;2019秋季学期发放中职国家免学费资金414.9万元,合4149人,中职国家助学金资金283.4万元,合2834人。

(图三:八一助学金现场发放仪式)

4、就业质量:安置2017级汽修专业52人到上海大众公司、2017机械专业40人到深圳格兰达公司就业。

三、质量保障措施

1、专业动态调整:职高以升学为主,中专以就业为重。中专开设有幼师、服装、数控技术应用、机电一体化高级工专业及数控加工技术、模具钳工、机电应用技术、电子技术应用、计算机及应用、旅游服务与酒店管理、导游、会计电算化、汽车运用与维修中级工等专业。学校环境优美,设施完善,管理科学,教学严谨,理念先进,专业齐全。

表四:专业开设情况一览表

专业名称

主要专业技能

机械加工技术

机械制图、机械基础、钳工、车工等

会计

会计法规、会计基础、会计电算化等

计算机及应用

计算机基础、办公自动化、程序设计基础等

护理

护理基础、生理卫生等

酒店服务与管理

酒店管理、导游服务等

汽车应用与维修

汽车保养、汽车维修、交通法规等

学前教育

美术、钢琴、舞蹈、乐理等

烹饪

烹饪制作技术、面点制作技术、雕刻、拼盘制作技术等

 2、教育教学改革:(1)为增强中职学生对中华优秀传统文化的理性认识,引导他们感悟中华优秀传统文化的精神内涵,培养中职学生做知荣辱、守诚信、敢创新的中国人,学校创新开设了“孔学课堂”和“视频课堂”。“两堂”的开设,是学校新的创举、新的探索,拓展了课堂,拓宽了视野,拓张了思维,拓深了思想,增强了同学们对中华优秀传统文化的自信心,感悟到传统美德与时俱进的品质,明辨是非、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上,深受广大同学们的喜爱和欢迎。(2)进一步深化课酬改革。一是制订课量标准,50岁以上每月课量要达到60节,50岁以下每月课量要达到65节;二是制定科学合理的课酬与超课时课酬标准,鼓励教师多带课,上好课;三是教师工作效益与绩效工资挂钩。 

3、教师培养培训:一是强化服务意识、奉献意识和宗旨意识,干部服务教师,教师服务学生,整个工作服务教育教学;二是加强师德师风建设,爱岗敬业,为人师表,崇尚教书育人,全面提高队伍素质;三是制订青年教师培养计划,开展教师传帮带活动;四是建立校本培训和校外培训相结合的办法,倡导教师自主学习。

(图三:我校专业教师参加省教学研讨培训会)

4、规范管理:一是加强班级管理,强化班级量化考核,树立良好的班风学风,加强班级建设,形成班级特色;二是加强学生日常行为规范管理,养成良好日常行为习惯,跟踪管理,把不良行为消灭在萌芽状态。三是加强校园平面管理,责任到班,及时清扫,保证校园时时清洁。

5、德育工作:开办了搏击、美术、舞蹈、手工、书法、话剧、音乐、足球、篮球、象棋等10多个社团,有800多名学生踊跃参加,占在校学生7成以上,通过文体比赛、文艺晚会、班级观摩等灵活形式,以点带面,效果明显。开展了“温暖三八•短信传情”活动,要求每个学生给母亲发一条问候短信,此项活动获得了家长的高度赞扬。召开了女生心理讲座,对青春期的女生心理和生理做积极辅导。

科目

周课时数

职业道德与法律

2

生命安全与教育

2

心理健康与教育

2

消防演练

2

表五:德育实施情况

 

6、党建情况:在县委、县政府和县纪委的正确领导下,按照各级党委和纪委关于党风廉政建设和反腐倡廉工作的总体部署和精神要求,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,认真落实“两个责任”,确保了各项工作的有序开展。坚持以围绕中心工作重点抓党建,抓好党建促发展的工作思路,以全面推进依法治国、全面落实从严治党为契机,扎实有效地推进党员队伍的思想建设、作风建设,使党员干部的整体素质不断得到提高,各项工作取得了明显成效。

 

(图四:同唱国歌,同升国旗)

四、校企合作

1、校企合作开展情况和效果:2019年分别与东莞嘉华酒店集团、浙江温州王朝酒店集团、富士康鸿超准科技公司、上海大众、武汉联想、深圳比亚迪汽车集团公司、武汉东风雷诺乘用车公司、上海新大洲摩托车制造厂、中通快递公司、广州绿成集团公司(烹饪专业)、广州红太阳幼教集团、联投(蕲春)投资有限公司、李时珍中医院后勤管理公司等近四十家单位签订了合作意向,进一步完善了产学结合、校企合作的工作。

2、学生实习:组织2017级计算机专业、机械专业、护理专业学生260人赴广东、温州参加工学结合活动;2017级学前教育专业、汽修专业学生110人在县内各幼儿园和名车汇顶岗实习工作。安排2018届高三毕业生104人赴浙江海宁和惠州金海湾暑期勤工俭学;2017级计算机专业、护理专业、汽修专业、机械专业、烹饪专业500人赴广东长城开发、长盈精密、嘉华酒店、武汉湖锦酒楼实训实习工作。

(图五:护理专业学生实习)

五、社会贡献

1、技术技能人才培养:2019年高考在本科指标大量减少的情况下,过本科线33人。2019年全市中职技能大赛:机械类、计算机类、学前教育类、旅游类等四大类均获团体三等奖,个人2人次获一等奖,4人次获二等奖,23人次获三等奖。

表六:近两年技能高考升学情况一览表

年  度

项  目

2018

2019

参考人数

312

698

过本科线

41

33

过线率

99%

99.2%

600分以上人数

28

34

高分率

8.9%

4.9%

2、社会服务:成人教育春季注册学员192人(专科187人,本科5人),秋季招生121人,全年共计招生313人。共有165名学员顺利毕业。在中央、省、市电大组织的 “奖学评优”活动中,我校有1名学生获得中央电大奖学金,1人获得湖北省电大奖学金,是黄冈电大所有分校获奖人数较多的分校之一。 

表七:学校近两年成教招生一览表。

年  度

项  目

2018

2019

春季

194

192

秋季

152

121

合计

346

313

六、特色创新

“两堂”教学是我校新的创举,也是我校教育教学特色。“两堂”,即《孔子学堂》、《视频课堂》,是我校根据中职学生的特点于2016年春季创新开设的教育教学内容。是培养新型人才的需要,学生个性发展的需要;是未来职业的工匠性、群众性的需要,职业和未来发展不确定性的需要;是教育方法定位,不读死书,面向未来的需要。是提高学生自信、快乐、仁爱、爱人,爱行天下、善解人意的需要;是丰富视野、开拓眼界的需要;是学生懂得生活、生存,适应社会的需要,是提升文化层次,改善中职生现状的需要。

“两堂”的开设,拓展了课堂,拓宽了视野,拓张了思维,拓深了思想。增强了同学们对中华优秀传统文化的自信心,感悟到传统美德与时俱进的品质,明辨是非、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上,自觉以中华传统美德律己修身,弘扬中华民族优秀道德思想,形成良好的道德品质和行为习惯,深受广大同学们的喜爱和欢迎。2018年两校区所有班均开“两堂”课,党员干部带头参与“两堂”教学,质量得到有效提升,学生、家长、社会反响良好。

1、《孔子学堂》。《孔子学堂》以儒家思想为教学思想,以励志教育为主线, 以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心。认识中华文明形成的悠久历史进程,感悟中华文明在世界历史中的重要地位;认识人民群众创造历史的决定作用和杰出人物的贡献,吸取前人经验和智慧,培养豁达乐观的人生态度和抵抗困难挫折的能力;感悟传统美德与时俱进的品质,自觉以中华传统美德律己修身。引导学生深入理解中华民族最深沉的精神追求,更加全面客观地认识当代中国,看待外部世界,认识国家前途命运与个人价值实现的统一关系,自觉维护国家的尊严、安全和利益。教育学生成人成才,树立学生正确的人生观,教给学生明白做人的道理。

《孔子学堂》的主要内容是儒家文化、思想教育,学生励志、成才教育,道德品行教育,行为规范教育。

《孔子学堂》由我校具有深厚儒学文化功底的优秀教师主讲。教学方式是由教师主讲,学生共同参与讨论。

2、《视频课堂》。《视频课堂》是在学校新建设的高端3G影视厅播放高清晰视频,集中学生观看。有网络下载的优秀视频,有优秀影视剪辑,由教师精心收集,并根据教学需要重新制作编排。目的是陶冶学生情操,提高其个人修养,了解祖国大好河山、人文资源、风土人情、学习方法、行为规范等,如:名人传记、励志电影、四大名著、走遍中国等视频。《视频课堂》生动直观,集观赏性、娱乐性、启迪性、教育性于一体,符合中职学生特点,能满足他们的成长需要,深受学生喜爱。

《视频课堂》以视频教学为主,讨论为辅。目前已播出的有《魏书生.学习方法》、《大国工匠》等。

七、存在问题与改进措施

(一)存在问题

1、职业教育投入不足。一是教师工资不能全额发放。目前因职业教育属免费教育,没有收费项目,与普高相比,没有生均经费,导致教师政策性待遇得不到落实,学校压力加大。二是办学条件难改善。由于职业教育投入不足,学校基础性建设难以进行,办学条件难以改善,学校难以发展。三是实训设施难以更新。职业教育需要大量的实训设施,且随着社会的发展与需求,对职业教育实训设施要求也不断提高,因资金的限制,致使急需的实训设施都无法及时更新,严重影响了教育教学。

2、群众对职业教育缺乏正确认识。一是社会热衷于应试教育,舆论导向偏重于应试教育,导致人民群众对职业教育缺乏正确的认识。二是家长不能正视孩子的成绩现实与学习情况,不切实际地“望子成龙”希望孩子上大学,对职业教育更能成才缺乏必要的了解。三是政府重视职业教育,但实际投入难以适应发展需要。

3、中职教师队伍建设难。一是教师的劳动付出与经济待遇不成正比。职业教育需要“双师型”教师,而这些教师都可凭一技之长在社会拿高薪,学校低微的报酬引不来、留不住精英人才。二是现有人才机制不能解决职业教育需要的专业人才。职业教育需要专业人才,需要技术人才,当下各类教师招聘考试都招不来职业教育需要的教师,而学校自己招到的教师又无法解决财政编制。三是职业教育教师培训乏力。各级都没有专门职业教育教师培训机构,没有提高专业教师业务水平的培训渠道,职校在职教师培训难、进修难。

4、招生难度比较大。生源问题是办职业学校最根本的问题,按上级规定和要求,普职比应该是1:1或6:4,但就蕲春实际来看,2019年蕲春应届初中毕业生8900余人,实到我校1632人,普职比为7:3。

(二)改进措施

1、重视职业教育就是扶贫。一要弄清楚职业教育学生来源与结构。相当一部分学生来自四种家庭:贫困家庭,留守家庭,离异家庭,问题家庭,他们学习基础差、智力差、行为习惯差,导致缺乏自信、自尊,甚至自曝自弃。有人说“多一所职业学校,就少一所监狱”,重视职业教育,就是关心下一代。二要清楚家庭贫困的原因。当今贫困家庭之所以贫困,一是缺乏明白人,二是缺乏劳动技术,解决其贫困的对策,就是发展职业教育,教他们做明白人,教他们致富技术。就家庭来讲,职业学校是劳动致富的源泉,掌握了一技之长就能就业,一人学技能,全家能致富,上职业学校已经成为农村和困难家庭孩子就学就业的现实选择;就学生而言,职业教育是就业创业的桥梁,通过职业教育掌握技能,拥有一技之长,找到好工作、当上小老板,实现心中梦想,将成为个人成功成才的有效途径。

2、加大投入,优化办学条件。一是积极争取上级部门支持,争项目,争资金;二是加强项目建设管理,高质量,高标准,严要求建好各个项目;三是按时完成各项目建设,并投入使用。

3、加大对外宣传,提升学校形象。一是继续依托蕲春电视台、《黄冈日报》等主流媒体推介学校;二是建好校园网,丰富栏目内容,借网络平台宣传学校;三是继续办好《校友风采》、《蕲河风》,使之成为在校学生及新老校友发表作品的园地,广大校友与母校联系的纽带,全面展示我校教育成果、学生服务社会成果;四是积极加强校际交流,相互学习,取长补短;五是建立家长校园短信平台,宣传学校。

学校网址:http://www.qclszzx.com

 

 

 

 

 

2019年12月30日

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